Entornos de investigación y aprendizaje

Entornos virtuales y herramientas de autor que se podrían integrar en propuestas de enseñanza y aprendizaje para los alumnos se convierten en actores activos en su propio proceso de aprendizaje y llegan a tener una identidad formativa más allá de los contextos tradicionales de aprendizaje.

Los sistemas educativos han sido intercedidos irreversiblemente por las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), al modificar y transformar sus prácticas tradicionales, además, requiere de aprendizajes novedosos en espacios y tiempos igual de novedosos. Esto es algo que ha hecho sustentable la educación a distancia, el e-learning y la formación virtual, posibilitando la formación de un mayor número de personas que en la formación presencial, a menor coste, sin límite geográfico o de horario, personalizando el aprendizaje, donde la innovación, la generación de conocimientos y la velocidad de respuesta, entre otros.